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| 197109
| | 註冊時間: 2004-03-17 | | 文章: 27 | |
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發表於: 星期二 六月 01, 2004 9:58 pm 文章主題: 福音的傳揚和教訓有何區別? |
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| 马可福音一章14节注3“奴仆救主的传扬,是将神的喜信报给受辖制悲惨的人;他的教训是以真理神圣的光,照亮黑暗无知的人。他的传扬包含教训,他的教训也包含传扬。” 传扬和教训有何区别 ? 在我们向人传福音时传扬和教训是如何运用的? |
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| stdwang Board_Adm
| | 註冊時間: 2004-02-25 | | 文章: 385 | |
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發表於: 星期二 六月 01, 2004 10:24 pm 文章主題: |
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我們先看一下這兩個希臘字,傳揚和教訓。「傳揚」的希臘字是kerus’ so,相對的英文是Preach 或publish,有公開宣傳之意。這個字的背景是在古時候,沒有電台,有什麼大新聞、好消息,都是由公開宣揚者在公眾場合大聲宣布的。所以,馬可1:14 說,「約翰下監以後,耶穌來到加利利,傳揚神的福音。」這說到耶穌來到加利利,在公開場合大聲傳揚神的福音。祂宣揚什麼呢?可1:15告訴我們:「時期滿了,神的國已經臨近了。你們要悔改,相信福音。」福音這個字的希臘原文就是好消息、佳音、喜訊之意。保羅得救之後,到各會堂去傳揚耶穌,說祂是神的兒子(徒9:20)。這也是公開大聲的傳講。
有時我們傳福音,曾經到校園、公園、公眾場合等人多的地方,大聲宣揚福音,傳講一篇短信息,如保羅在雅典亞略巴古所傳講的(徒17:22~31),也可高聲唱詩歌,引起人的注意再傳講。主恢復早期,還有最近幾次在台北的集調之後,有大遊行,一面打鼓、一面喊「神愛世人」、唱「需要耶穌」等,這都是**宣揚**福音的行動。
「教訓」這個希臘字是didas’ko,相對的英文是teach,就是教導、教訓、施教的意思。
在馬可1:14這節的註解3 說:「奴僕救主的傳揚,是將神的喜信報給受轄制悲慘的人;祂的教訓(21∼22)是以真理神聖的光,照亮黑暗中無知的人。祂的傳揚包含教訓,祂的教訓也包含傳揚。(太四23。)這是祂盡職時所行的頭一件事,也是祂福音服事包羅一切的結構。(38∼39,三14,六12,十四9,十六15,20。)」
讓我們來看這註解中所引用的經節:在馬可1:21~22說到主的教訓:
可1:21 他們走到迦百農,耶穌隨即在安息日進入會堂施教。
可1:22 眾人都驚訝祂的教訓,因為祂教訓他們,像有權柄的人,不像經學家。
在馬可1:21的註2說到:人墮落到罪中,就中斷了與神的交通,使所有的人蒙昧無知,不認識神。這樣的無知,首先帶來黑暗,然後帶來死亡。奴僕救主是世界的光,(約八12,九5,)來到黑暗之地,加利利,如同大光照亮坐在死亡陰影中的人。(太四12∼16。)祂的教訓釋放出亮光的話,光照在死亡黑暗裡的人,使他們得著生命的光。(約一4。)神的奴僕作墮落之人的奴僕救主,在服事裡所行的第二件事,就是施教,(二13,四1,六2,6,30,34,十1,十一17,十二35,十四49,)將人從撒但的黑暗裡,帶到神聖的光中。(徒二六18。)
另外,保羅在提前2:7說,他又是在信仰和真理上作傳揚者,也是外邦人的教師,並要提摩太緊緊跟隨善美的教訓(提前4:6),並將從保羅所聽見的,託付那忠信能教導別人的人(提後2:2)。
從以上這些關於施教的註解中所引用的經節,和其他新約中使用教訓的經節來看,似乎教訓的對象是比較特定的一群人,不像傳揚,是對所有可聽到人都大聲傳揚。並且教訓比較是根據神的話來教導,而宣揚福音則比較簡短。
但是,在註解中也提到,「主的傳揚包含教訓,祂的教訓也包含傳揚」,所以,我們不必太注意怎樣才是宣揚,如何才算是教導。我們去傳福音,能公開傳,就公開傳;不能公開傳,就私下講。也可以用聖經的話來教導不信的人,教導他們什麼是神的經綸,為什麼耶穌要被釘十字架,祂的死完成了哪七點,這些都在《真理課程》中,我們可以學習如何來傳講、教導。過去幾年,我們在幾所大學每週舉辦「聖經講座」,將真理教導人,主也很祝福,幾乎每週都有人相信主、受浸。
不管是宣揚或教導,我們都需要禱告,並運用信心來傳講,將神的話、真理,也就是基督講到人�堶情A使人對主產生信心,並認識神的話。信乃是從聽神的話來的(羅10:17),我們將主的話傳講了,叫人得到光照,人就相信主了。 |
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